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语文 人教部编版 五年级（下册） 2020 年春21杨氏之子 1 第1课时1.学习本课生字、生词。（重点） 2.理解课文内容，体会杨氏之子的聪颖机智。（难点） 学习目标 同学们，自古以来出现过许多聪颖机智的少年儿童，关于 他们的故事至今流传。那你知道关于机智儿童的哪些故事呢？ 今天，让我们走进刘义庆的世说新语，感受杨氏之子 的聪慧吧。 认真读，圈出本课新词语，再思考：课文 主要向我们介绍了什么？y qn 诣 禽 我会认我会写 梁 诣 禽组词 栋梁 桥梁 脊梁 造句： 奶奶鼻梁上架着一副 老花镜。 梁 ling 笔顺 我会写组词 造诣 深诣 孤诣 造句： 李教授在文学方面 有很高的造诣。 诣 y 笔顺 我会写组词 家禽 禽兽 飞禽 造句： 野生和农场的禽类经常 感染流感病毒。 禽 qn 笔顺 我会写你能说说题目“杨氏之子”的意思吗？ 思考讨论“杨氏之子”的意思就是姓杨的人家的儿子。 氏：姓氏，表示家族的字。 通读全文，说说文章讲了一件什么事? 思考讨论句意：梁国有一户姓杨人家的儿子才九岁，很聪明。 梁国杨氏子九岁， 甚聪惠。 甚：很，非常，十分 。句意：孔君平去拜见他的父亲，父亲不在家，
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