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精选优质文档-倾情为你奉上小学音乐五年级下册教学计划 宋露妮一、学情分析：本学期，我继续担任五年级三个班级的音乐课的教学。从班级情况来看，五（2）班的学生的音乐歌唱和乐理知识掌握的最好。其他2个班级大部分学生对音乐课比较感兴趣，但也不排除少数同学得过且过的行为。三个班级整体的音乐基础还可以，接受能力也不错，对音乐充满浓厚的兴趣。学生在演唱时不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充满感情。有一小部分学生乐理知识掌握得不错，唱歌的状态较好，音色也较优美。中等生的人数占多数，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐缺乏兴趣，所以情况不是很好，其中包括唱歌音准不佳，音乐知识和音乐技能差，视谱不会等。有的学生因不遵守纪律所以也学不好。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。二、教材分析：1、本学期教材的知识结构体系分析和技能
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