温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9426593.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（完善评价体系提高教学质量(共3页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上完善评价体系提高教学质量教学评价，包括教师对学生学习情况的评价，学校对教师教学情况的评价，倡导“以人为本，立足过程，促进发展”的教学教学评价理念，以教学评价为抓手，不断完善评价体系，建立人性化、科学化的评价机制，全面提高教学质量。一、 以评促教，实行“人文化”教学评价教师是提高教学质量的主力军，教师水平的高低决定着教学效率的高低。只有高水平的老师，才能创建高效的课堂。对教师的评价，要注重“人文化”，即评出积极性，又要评出发展。1、评价形式多样化（1）课堂教学公开。每位教师必须上“三课”新教师展示课、组内公开课、教学评优课。鼓励家长来听课。此外，学校的教学督导小组随时听课，及时检查督促教学，通过教学公开，使每课教学效率和教学质量大大提高，青年教师迅速成长起来。（2）作业评价公开。每个学期教务处组织检查各年级各学科的作业两至三次，各教研组交流互评，按照学校制定的作业检查标准，评出优秀作业。并把检查的结果纳入学期末考评之中。（3）教学过程考评公开。教师的教学好坏，需要客观的去评价，我们在评价中采取了公开的方式
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
