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童话是儿童文学的一种。通过丰 富的想象、幻想和夸张来塑造形 象、反映生活，对儿童进行思想 教育。一般故事情节神奇曲折， 生动浅显，对自然物往往作拟人 化的描写，能适应儿童的接受能 力。先读读习作要求，然后小 组讨论一下，看看这次习 作要求有几方面的内容。 1、想象的“故事”要注意说清楚时间、地 点及经过。 2、你想告诉大家的道理要写出来，这个“ 道理”可以直接写出来，也可以蕴涵在故 事里面。 3、故事的人物不可选的太多。欣赏图片讲故事。 请大家讲故事，其他 同学要仔细听，看看 谁讲得最清楚。听故事评故事 要 求 ： 讲 故 事 的 同 学 声 音 要 洪 亮 ； 其 它 同 学 注 意 听 ， 要求： 、讲故事的同学声 音要洪亮；、想想 讲写什么，接着讲什 么，最后讲什么。 、其它同学注意听 ，等一会儿要评评故 事哪儿讲得好，你也 可以向他提建议。 猫 动 图 评瀑布大海山间小溪笔、橡皮和刀 这一天，小玲实在是太累了，回到家里倒在床上就睡了，她 渐渐地进入了梦乡。 小玲梦见自己来到了文具城，这里的文具真多呀：有五彩的 笔，有造型各异的橡皮，还有像百宝盒似的铅笔盒。这里的东西 又全又好，
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