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精选优质文档-倾情为你奉上分数和小数的互化教案教学内容:人教版小学数学五年级下册第77页。教学目标: 1、使学生理解并掌握分数与小数互化的方法,并能熟练地进行互化。 2、使学生经历数学学习的全过程,培养学生的观察、归纳和概括能力。 3、通过教学,沟通分数与小数的联系,渗透事物之间是相互联系,可以互相转化的辩证唯物主义观点。教学重难点:重点:能根据分数与除法的关系把分数化成小数。难点:会判断一个最简分数能不能化成有限小数。分数与数互化的方法。教学设计:一、填空导入(1)0.7表示( )分之( ), 0.9表示( )分之( ),0.125表示( )分之( ), (2)0.3表示( )分之( ),写作( )/( ) 。 师小结:小数实际上是分母为10,100,1000,的分数的另一种形式。二、探究新知1、出示例1:把一条3m长的绳子平均分为10段,每段长多少米?如果平均分成5段呢? (1)学生先独立计算,然后请用小数和分数表示计算结果的同学,分别板演到黑
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