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武进区第六届中小学优秀教研组评价表.DOC

1、武进区第六届中小学优秀教研组评价表内容 评价内容 分值 自评 校评 区核本组教师能坚持正确的政治方向,德高身正,具有奉献精神。 2工作认真负责,学生满意度较高。服从学校安排,出色完成各项任务。 4师德建设10 分 遵守学校规章制度,组内教师之间团结协作,充分发挥团队精神。 4教研组工作有明确目标,发展规划既切实可行又具创新精神,并能采取有效措施逐步落实到位。 4积极开展校本教研。各种研讨活动有相关记录,做到定时间、定地点、有分工、有实效。 4每学年本组教师互相听课、评课、说课不少于 20 次/人。 6教研组长能协助教导处做好教学管理工作,严格要求、积极组织教师参加市级或校际间教研活动。 3常规

2、管理20 分能定期反思、总结本组的教学教研工作情况并有相关记录。 3本组教师能认真上好每一堂课,善于反思、总结并有相关支撑性材料。 6本组教师每个学年开设研究课不少于 2 次/人。 10本组教师在各类教学评优、竞赛中获得好成绩。 8能指导学生开展各种研究性学习活动及其他社团活动,并取得一定成果。或者:教学效果显著,所辅导的学生在有关学科竞赛活动中成绩优异。8教学活动40 分积极参与学校课程管理和校本课程开发,并有相应成果。 8本组教师能认真学习现代教育教学理论,教学观念新颖。具有在省、市及辖市区有一定影响的学科领衔人。 8教研组有区级以上研究课题,并能常年开展有目标、有序列、有成效的研究,并有

3、终结性或阶段性成果。 8本组每个教师都有自己的发展规划和研究方向,且能分步落实。 6每个学年本组有三分之一教师有教学论文、教学案例(教学叙事)在大市级以上刊物发表或在论文评比中获奖。 6教育科研30 分校际间的联系紧密,有一定的交流、合作与研讨。 2附表一:本组现有区级及以上骨干教师一览表(按省特级教师、市特级教师后 备人才、市学科 带头人、市骨干教师、市教学能手、市教坛新秀、区学科带头人、区骨干教师顺序依次填写)序 姓名 专业荣誉(称号) 获得时间 备注级别 省特级 教师 市特后 市学科带头人 市骨干 教师 市教学 能手 市教坛 新秀 区学科带头人 区骨干 教师人数合计教研组总人数 各类骨干

4、教师占本组人数的比例 %附表二:2016-2017 学年教研组各类教研活动一览表(按省级及以上、市级、区级、协作片级、校级、教研 组级的顺序依次填写)序 日期 活动名称(主题) 级别 主要形式 参加人数 成效(影响) 备注级别 省级及以上 市级 区级 协作片级 校级 教研组级合计 次数附表三:2016-2017 学年教研组成员开设公开课一览表序 日期 开课内容 执教老师 听课人数 级别附表四:2015 年以来教研组承担各级各类课题及相关成果情况一览表序 课题名称 主持人课题类别、级别立项时间完成和获奖情况类别、级别 省规划 省教研 市规划 区级课题 其它合计 数量其它相关成果“课题类别、级别”

5、填写:省规划、省教研、市规划、区级课题、*级现代教育技术课题(不含子课题) ;“其它相关成果”填写:主要由本教研组承担的各级教学成果奖、各级学科基地、各级前瞻性教学改革项目等。附表五:2015 年以来本组教师论文发表(获奖)情况一览表一、论文发表序 教师姓名 论文题目 刊物名称及发表日期 刊号(CN)类别 核心期刊发表 省级刊物发表 市级刊物发表 其它合计 篇数二、论文获奖序 教师姓名 论文题目 奖项及获奖等次 获奖时间类别 省级及以上获奖 市级获奖 区级获奖合计 篇数本组总人数 在市级以上(含市级)论文发 表、获奖人数 平均每学年 人,占本组总人数的 %附表六:2015 年以来参与学校课程建设情况一览表序 参与开发课程名称 获奖情况 参与教师姓名项目 参与综合实践活动指导 参与校本课程教学 参与学生社团活动指导合计 人数附表七:2015 年以来相关学科竞赛(教师、学生)获奖情况(请按教师获奖、学生获奖分类填写;只填写教育行政部门及教科研部门组织的竞赛项目;不包含校级比赛获奖)序 竞赛项目 参与者姓名 获奖等级、 数量 发奖单位 获奖时间

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