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精选优质文档-倾情为你奉上小学生数学课堂语言范式年级表达范式备注1-2年级看图说意：从这幅图上我知道了有（ ）有（ ）还有（ ）。这幅图告诉了我们（）.，问题是（），用（ ）方法计算。大家同意吗？小组汇报：我代表我们小组来汇报：请大家注意看:.大家有不同的想法吗？谁来补充 ？我来补充一下。回答问题：要求怎么问，怎么答。体现完整性。例如：“树上原来有几只小猴?”“ 树上原来有4只小猴。”逐步到口答的形式：2+2=4（只）口答：树上原来有4只小猴学生交流：我是这样想的，大家同意吗？谁有不同的意见？ 我想给你补充一下。教师根据本学科的教学特点和本班学生的实际情况，丰富和完善教学范式，形成本班特色。3-4年级1、 进行小组汇报时，小组代表这样发言：先说：我代表我们小组发言；讲题后问：大家同意我的意见吗？（根据所讲内容或问：大家听懂了吗？还有问题吗？）学生互动：我想给某某同学补充或我们组还有不同的想法。2、学生个人上来讲题时，这样发言：先说：请同学们
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