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精选优质文档-倾情为你奉上用7、8的乘法口诀求商说课稿下面,我将从教材分析,学情分析、教学方法、教学手段、教学过程等几个方面对本课的教学设想进行说明:一、说教材1、教材地位和作用用乘法口诀求商是数学计算中的一块重要基石,它在整个计算中起着举足轻重的作用。为了让学生掌握好这部分知识,教材根据儿童的认知规律将用乘法口诀求商分为两个阶段学习。第一阶段,安排在二年级下册的第二单元:“用26的乘法口诀求商”,着重让学生掌握求商的一般方法;第二阶段,安排在本册书的第四单元:“用7、8、9的乘法口诀求商”,着重让学生在熟练掌握用口诀求商一般方法的基础上,综合应用表内乘、除的计算技能解决一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。“用7、8的乘法口诀求商”是本单元的第一课时,是在学习“用26的乘法口诀求商”的基础上进行教学的2. 教学目标:知识目标:、让学生经历用7、8的乘法口诀求商的过程,熟练掌握用口诀求商的一般方法2.使学生能够运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题能力目标:培养学生迁移类推能力、逻辑思维能力和语言表达能力。 德育目标:培
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