精选优质文档-倾情为你奉上一课三研小班语言活动:小小手(1教学目标:1.学念儿歌,进一步体验小手的作用。2.能运用已有经验初步进行仿编。教学准备:小手图片若干教学过程:一、导入,引起幼儿的兴趣师:今天有个小客人要来我们班,可是他想先考考你们,想请你们猜猜看他是谁:“十个好朋友,你有我也有。五个在左,五个在右。只会干活,不会开口。”师:对的,我是小手,我的本领可大了。你们知道我有哪些本领吗?幼儿表述。二、学念儿歌师:你们可真棒,知道小手的这么多本领。今天我还带来了一首儿歌呢,里面写了我的很多本领,我们来听听看。教师边朗诵儿歌边呈现图片。师:儿歌里的小手都会干些什么呢?点图让幼儿说部分儿歌师:听看看小手是不是有这些本领呢?(再次欣赏师:儿歌最后一句说了什么?小小手,小小手,真是我们的好朋友!师:那老师将图片拿掉两副,你们还能记住小手的这些本领吗?撤去两副图片幼儿念师:那我再拿掉两副图片,你们还能记住小手的本领吗?师:“你们可真棒,居然一会儿就能记住小手的这么多本领!下面老师想请你们参加一轮比
