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精选优质文档-倾情为你奉上蓝瓶子实验教学设计一、学习任务分析本实验节选自高中化学苏教版实验化学专题4化学反应条件的控制课题1的拓展课题4-1，本节课的主要内容包括亚甲基蓝的变色原理、实验过程与操作、不同因素对实验快慢的影响等。教材对于本节课的安排科学合理，在此之前，学生已经接触过一些氧化还原反应，这为本节课的学习打下了一定的知识基础。此外，学习本课内容是对硫代硫酸钠与酸反应的影响因素这一个实验中知识点的巩固和延伸，能提升学生的实验技能和实验分析能力，有助于后面各种实验的学习，所以本节课在整个实验化学的学习中起着承上启下的过渡作用。二、学习者分析本节课授课对象是高中二年级学生，从知识起点分析，该阶段的学生已经在必修一学习氧化还原反应，对氧化还原的过程有一定的了解，而且他们在化学反应原理这一本书中也已经学习了化学反应平衡及平衡的影响因素，这为本次实验原理的理解和影响因素的实验探究打下良好的知识基础。从实验操作方面分析，高二阶段的学生已经对基本的实验方法已经全部掌握，在学习时能做到知识迁移，举一反三。但是，虽然学生在之前已经学习了硫代硫酸钠与酸反应的影
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