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精选优质文档-倾情为你奉上蜘蛛开店教学设计教学目标:1.随文识字,用联系生活、追溯字源、结合语境等方式认识“店、寂、寞、罩”等10个生字,会写“决、定、商、店”4个字。2.正确、流利地朗读课文;能根据示意图,简单概括童话故事的内容。3.体会蜘蛛在“卖口罩”时心情的起伏变化,并用朗读表现出来,为下节课的讲故事做铺垫。教学重点:1. 采用联系生活、追溯字源、结合语境等方法识记10个生字。2. 体会蜘蛛在“卖口罩”时心情的起伏变化,并用朗读表现出来。教学难点:体会蜘蛛在“卖口罩”时心情的起伏变化,并用朗读表现出来。教学准备:幻灯片、生字卡片教学过程:1、 读题猜想,激发兴趣1. 读题2. 学习“店”(出示生字卡片)你在哪儿见过“店”?(请2个人)预设评价:小朋友们,这个字就在我们身边。你瞧这是一家这是刚刚小朋友提到过的这是蜘蛛开的商店过渡:让我们一起走进蜘蛛开的商店吧!2、 初读感知,概括全文1. 请小朋友们自由朗读课文,读准生字,读通句子。2. 正音:听4个小朋友接读故事。
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