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人教版九年级语文的教学教案 作为有担当的初中语文教师，我们的教学责任不仅仅是完成自己的教学计划，更要引导学生在学习语文的过程中发现真、善、美的力量。今天我在这给大家整理了一些人教版九年级语文的教学教案，我们一起来看看吧! 人教版九年级语文的教学教案1 教学重点： (l)领悟理解“格物致知”精神的内涵极其重要性。 (2)理清的论证思路、理解文章的论证方法。 教学难点：理解真正的格物致知的精神，探究“研究人文科学”和“在个人行动上”也要重视实验精神的原因 教学方法： 分析归纳法，指导学生通读课文，把握各段意思，理清行文思路，归纳本文的三要素。 教具准备：多媒体 教学安排：1课时 教学过程： (一)导入 1. 同学们，前几天，老师在报纸上看到这样一则消息：四川省的一名女高中生今年以比较高的分数考入了中国科技大学物理专业。入学后，她的高超的计算能力受到了老师和同学们的交口称赞。可是，她做实验的能力非常差，一连三周下来，她竟未能完整地做好一个实验，这又使她的老师大为恼火。这是一个典型的
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