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LOGO 随机事件的概率 Company Logo Company Logo 条目教材分析 1 学情分析 2 目标定位 3 教法、学法 4 教学过程 5 教学反思 7 板书设计 6 Company Logo Company Logo 初中：概率初步高中：统计随机事件的概率承上启下：概率动手实践：试验数学思想方法一、教材分析: 教材的背景、地位及作用说教材 Company Logo Company Logo 二、学情分析说学情 1 、学生在初中阶段学习了概率初步，对频率与概率的关系有一定的认识，但他们不知道如何利用频率去估计概率，也不知道随机事件发生的随机性和规律性是辩证统一的； 2 、高一学生个性活泼，思维活跃，动手实践、合作探究的积极性高； 3 、学生基础参差不齐，个体差异比较明显，在教学中要关注不同层次的学生的学习和发展。 Company Logo Company Logo 三、目标定位 v 1 、知识与技能目标：了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念；了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性； v 2 、过程与方法目标：通