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三年级语文老师教育教案 通过备课,要解决的第一个问题就是教师应当全面地掌握教学内容。我们应当做到,从知识结构的整体出发,进一步明确所学的内容,下面是我为大家整理的三年级语文老师教育教案,希望能帮助到大家! 三年级语文老师教育教案1 教学目标: 1.能正确认读“诵”等11个生字新词,并能联系上下文理解词义;正确认读多音字“背”“圈”在本课的读音,能据音组词或据词定音。 2.能默读课文;了解“略读课文”学习的基本要求;学习略读,粗知课文不懂就要问大意;复述课文不懂就要问大意;与同学交流对“不懂就要问”这件事的看法。 3.继续了解什么样的语句是“有新鲜感的”,并能在课文中找出来和同学交流。 重点教学目标: 教学目标2、3。 难点教学目标: 教学目标2、3。 教学准备: 教师:“诵”等11个会认读的字的字卡(不注音),教学PPT。 学生:每人一套“诵”等11个会认读字字卡(不注音的) 教学时数: 两课时。 教学过程: 一、激趣导入,释题,明确课文主要教学
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