施工图教学规范.doc

1、中 國 技 術 學 院建 築 工 程 系教學規範【大樣設計】【選修】 【2 學分】日間部-五專-建築工程科中華民國九十四年二月修訂目錄壹、課程說明一、前言 2二、課程說明 2貳、教學目標一、專業教學目標 3二、學生生涯目標 3參、課程描述一、課程之定位 4二、教學進度及大綱 4肆、教學活動一、教學方式 5二、指定作業 5三、教學觀模 5伍、製圖教室規範一、製圖教室使用規範 6二、製圖教室安全守則 6陸、教學評量一、學業成績評核 7二、教學反應評量 7二、補救教學 7柒、附 錄【附錄一】課程之定位9【附錄二】課程內容綱要表10【附錄三】教學進度表11【附錄四】天花板模擬試題12壹、課程說明（一）

2、前言施工圖是完整建築設計過程中屬於實施設計圖的範疇，其終極目的在於扮演指導完成實際建築物之施工藍圖。與一般建築設計圖著重意念構想的表達不同能力，施工圖著重於訂製建築物的相關要求與細節的表達。因此，它是牽涉圖學、製圖、營造、施工、及工程實務整合的課程，也是學習建築者必備的一項技術與知識。（二）課程說明本課程是學習建築設計者必備的一項技術與知識，它同時也牽涉圖學、製圖、營造、施工、及工程實務的整合能力，因此，學習者須具備基礎的建築設計能力與上述相關知識或技術，茲將本課程基本資料說明如后：1、 課程名稱：大樣設計。2、 授課年級：五專五年級。3、 學期別：上、下學期。4、 學分數：各 2 學分。5、

3、 修課時數：各 4 小時。6、 先修課程：建築構造、圖學、建築製圖、建築設計三、四。銜接課程：工程估價、建築設計五、六。貳、教學目標一、專業教學目標（一）主要目標理論與經驗知識的學習，繪製實務的操作，冀能學以致用、融會貫通。含一、建築大樣圖之構成內部及繪製原理。二、工程實務在施工圖上之注意事項。三、建築大樣圖作業系統之操作訓練。四、基本細部詳圖系統之操作訓練。（二）其他附帶目標1、從設計圖到大樣圖相關整合能力之培養。2、工程施工實務反應在繪製施工圖時之表現能力訓練。二、學生生涯目標大樣圖是完整建築設計過程中屬於實施設計圖的範疇，其終極目的在於扮演指導完成實際建築物之施工藍圖。與一般建築設計圖著

4、重意念構想的表達不同能力，大樣圖著重於細節的表達。因此，它是牽涉圖學、製圖、營造及施工整合的課程，也是學習建築者必備的一項技術與知識。未來可運用下列方向如下：（一）升學考試：包括技術學院、插班大學、研究所等考試，包括建築系、室內設計系、空間設計系、視覺傳達設計系、景觀設計系等有關設計方面之考試科目，並無直接考施工圖，但相關知識卻仍為考試內容之一部份。（二）技術士技能檢定：包括丙級技術士、乙級技術士、甲級技術士檢定考試，施工圖作業係技能檢定考試科目之一。（三）國家考試：包括專門職業技術人員考試（建築師類科） 、公務人員高普考試、地方政府基層特考等考試，施工圖屬於有關構造方面（考試科目）內容之一部

5、份。（四）就業：建築系畢業生在選擇就業包括建築師事務所、建設公司、營造業或相關工程單位等，施工圖係必備的一項技術與知識。參、課程描述一、課程系統流程圖（在學程或分類中之定位）本課程在學程中之定位詳如課程系統流程圖：詳如附件一二、教學進度及大綱（一）教學大綱課程內容大綱詳如附件二課程內容綱要表（二）教學進度詳如附件三 教學進度表（三）章節流程與說明章節流程詳如附件三 教學進度表 。肆、教學活動一、 教學方式（一）演說式講解時以演說式教學。（二） 討論式下學期整合時輔以討論式個別指導教學。（三） 個案教學下學期整合時輔以討論式個別指導教學。（四） 其他二、 指定作業（一）作業方式：一人一組。（二）

6、作業方向：依每週進度。（三）作業內容：作業內容依課堂解說，若有特別要求則於製作練習前予以說明。（四）作業時間：原則上一學期 5 個作業，每個作業時間約 3 小時。（五）參考資料：見參考書目及講義。三、 教學觀模（一） 實習以設計建築大樣作業充當實習。（二） 參觀參酌課程進度及需要點狀安排。（三） 研習視課程進度酌以要求。（四） 其他伍、製圖教室規範一、製圖教室使用規範：詳製圖教室使用規範。二、製圖教室安全守則：製圖教室之安全規則，如易燃物之儲存、火災地震發生時之處理方式，詳製圖教室使用規範。陸、評量方式一、學業成績評核方式1、 出缺席成績（佔學期成績 10）2、 平時成績評核（佔學期成績 30

7、%）：(1) 作業進度考核成績 （佔平時成績 40%） 。(2) 作業的說明性 （佔平時成績 50%） 。(3) 作業的完整性與完成度（佔平時成績 10%） 。3、 期中成績評核（佔學期成績 30%）：（1） 作業的進度考核成績 （佔期中成績 40%） 。（2） 作業的說明性 （佔期中成績 50%） 。（3） 作業的完整性與完成度 （佔期中成績 10%） 。4、 期末成績評核（佔學期成績 30%）：（1） 作業的進度考核成績 （佔期末成績 40%） 。（2） 作業的說明性 （佔期末成績 50%） 。（3） 作業的完整性與完成度 （佔期末成績 10%） 。二、教學反映評量（一）教學反映評量表之調

8、查（二）教學反映意見單（三）發覺學生學習上之困難並解決之三、補救教學（一）課業輔導1、輔導時間留校輔導時間為每週一上午，周二上、下午，週三上午。2、輔導方式依個別性問題個別指導。（二）相關證照檢定、高普考、升學考試輔導（三）補救成績方式依學習效果差之單元責成補交作業以為補救成績方式。柒、附錄【附錄一】課程之定位【附錄二】上學期教學進度表【附件一】課程之定位：第一學年 第二學年 第三學年 第四學年 第五學年上學期 下學期 上學期 下學期 上學期 下學期 上學期 下學期 上學期 下學期國文 國文 國文 國文 國文 國文英文 英文 英文 英文 英文 英文數學 數學 數學 數學 數學 數學中國近代史中

9、國文化史公民含職業道德教育中華民國憲法 國父思想地理藝術概論 美術概論 自然科學概論 自然科學概論軍訓 軍訓 軍訓 軍訓 軍訓 軍訓 軍訓 軍訓共同科目體育 體育 體育 體育 體育 體育 體育 體育 體育 體育專業基礎化學（含實驗）化學（含實驗）物理（含實驗）化學（含實驗）基本設計 基本設計 建築表現法圖學 圖學 建築製圖 建築製圖 建築設計（一） 建築設計（二） 建築設計（三） 建築設計（四） 建築設計（五） 建築設計（六）大樣設計 大樣設計 專題研究 專題研究建築設計建築法規概論 建築法規特論環境規劃 建築概論 建築概論 敷地計畫 敷地計畫 都市計畫 都市計畫測量學及實習測量學及實習營造及施工營造及施工 施工圖 施工圖 工程估價結構施工結構行為 結構行為 結構學 結構學 鋼筋混凝土 鋼筋混凝土電腦應用計算機概論計算機輔助繪圖計算機輔助繪圖環境控制 建築物理 建築物理環境控制系統環境控制系統