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精选优质文档-倾情为你奉上新课程人教版化学必修一二氧化硫性质的探究教学设计韶关市第五中学 李仕跃第四章第三节 硫和氮的氧化物（第一课时）二氧化硫性质的探究教学设计一、教材分析：二氧化硫是本章学习中重要的氧化物，是工业生产硫酸环节中的一种重要的反应物质，也是学生初步认识环境污染中大气污染的一种主要物质，特别是二氧化硫的性质是本节的一个重点，也是高中化学的重点之一。通过对其物理性质、化学性质的了解掌握，使学生树立较强的环保意识及辨证认识化学物质变害为利。尤其是通过实验手段探究其物理性质、化学性质，对提高学生学习化学兴趣、培养探究精神具有重要的意义。二、学情分析： 学生在初三已初步了解有关二氧化硫与酸雨危害的知识，并在之前学习了硅、氯、钠、镁、铝、铁及其化合物，对物质结构方面的知识（即结构决定性质）有了一定的认识，同时在课堂教学中本人坚持以学生为主体的探究式教学模式，学生具备了一定的实验操作能力和观察分析能力，对化学实验兴趣浓厚，有强烈的探求欲、表现欲和成就欲，因此在教学中主要采用合作探究的
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