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精选优质文档-倾情为你奉上动作教学法“全部动作反应”教学法，即“动作教学法”，“全身反应法”，是根据我们学习母语时所产生的自然身体反应而发掘出来的一种新的语言学习方法，指在低年级英语教学中，用具体形象的手势、动作来辅助英语学习，激发学生学习兴趣，提高学习效果。一、定义：全身反应法（Total Physical Response，简称TPR），是美国加州圣约瑟大学心理教授詹姆士阿谢尔（James Asher）于20世纪60年代提出的。这种方法倡导把语言和行为联系在一起，通过身体动作教授外语。全身反应法主要是根据大脑两个半球的不同的功能，右脑主要是形象思维，左脑主要是逻辑思维，强调要在形象思维的基础上进行抽象思维的发展。因此它强调要在真正的情景里面来进行教学。根据学语言本身的规律，从小孩学语言的角度来看，首先是要学习听的能力，然后在这个基础上，逐步发展成说的能力，再发展成读和写的能力。全身反应法就强调首先培养学生听的能力，要大量听一段时间以后，听到一定的基础了，到小孩子愿意说了，就水到渠成地开始说了。这样学生说的不紧张，说的很自然，是要在熟了的基础上再来输出。
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