通院创先争优活动第二阶段实施方案.DOC

1、1通院“创先争优”活动第二阶段实施方案（报批稿）校党委按照中组部和江苏教育工委的要求，决定从今年 6 月开始，历时三学年，六个学期，分动员、争创、总结三个阶段在全校的基层党组织和党员中深入开展创先争优活动。学院党委根据校党委的要求，认真组织了活动第一阶段的工作，通过动员部署和组织学习，全体党员对活动的目的意义、内容要求、方法和步骤有了比较深入的了解，调动了全体党员认真参加并搞好活动的积极性，达到了活动第一阶段的目标和要求。目前，活动已进入第二阶段，即健全机制，全面争创的阶段。学院教工和学生共计 49 个党支部拟定了适合自身特点的第二阶段活动初步方案，学院党委按照校党委对活动第二阶段的要求，结合

2、各支部初步方案的共性和特点，制定了学院“创先争优”活动第二阶段实施方案（报批稿） 。一、 争创活动要围绕一个中心积极开展创先争优活动第二阶段即争创阶段共持续两年时间，其中后面的一年半处在“十二五”开局阶段。学院党委和各支部要结合学校和学院的“十二五”规划，要围绕一个中心，即在“十二五”的开局阶段如何更好地发挥党组织和党员作用，推进学院科学和谐发展、快速持续发展开展争创活动。学院“十二五”规划的重点是加强学科建设，到“十二五”末将学院建设成高水平的教学研究型学院。因此争创工作要围绕如何加强学科建设，努力提高科研水平、本科生和研究生的教学水平、2学院管理工作的服务水平以及学生工作的管理水平。二、通

3、过争创活动充分加强两个作用通过争创活动要切实加强党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。争创活动是行动，是抓手，目的是促进两个作用的增强。加强学习型党支部的建设，是党支部发挥战斗堡垒作用的保障。活动中要认真加强三方面内容的学习，一是继续认真学习科学发展观，本次创先争优活动是科学发展观学习实践活动的继续和深入，只有进一步深刻领会科学发展观的精神实质，才能以科学发展的眼光观察和分析本单位、本支部在工作和发展中存在的问题并寻找出党支部工作的着力点，才能寻找科学合理的解决方法，促进单位更好地完成工作任务和科学发展；二是要认真学习中国特色社会主义的基本理论。改革开放三十年来，中国特色社会主义理论在不断

4、地创新和发展，今后还将继续创新和完善，只有不断深入地学习，才能真正掌握中国特色社会主义的基本理论，才能对党的各项方针政策更好地理解和执行，才能在中国特色社会主义的旗织下将党员同志凝聚和团结起来；三是要继续学习创先争优活动的相关文件，继续理解活动的重大意义，才能使基层党支部和全体党员更积极地行动起来，踊跃投身到这次活动中来；四是要学习党章和相关党建文件，使全体党员能加深对党章的理解，严格按党章要求来规范自己的言行，按党建相关文件的要求来规范组织建设。以上所有的学习都要围绕建设学习型党支部的目标来进行，要认真提高党员的理论3水平和创新能力，要认真研究使本支部能真正成为单位政治核心的方法和步骤，认真

5、组织党员围绕学院和单位的中心工作积极开展领导、支持和保障工作，使学院和单位的各项工作取得更大的进步，努力争创优秀党支部。党员是党组织的细胞，只有每个细胞健康富有朝气，组织才能强大和有活力。学院每一位党员同志都要重温入党誓词，振奋革命激情，既要融入群众但更要在工作中起模范带头作用；要细读党章，对照党员标准认真思考，找出不足和努力方向，通过不懈地努力，以突出的成绩争创优秀共产党员。三、争创活动要认真实现三化目标各党支部在争创活动中要认真实现党建工作特色化、党日活动主题化、组织生活正常化。在三化中，组织生活正常化是基础。相当长的时间以来，由于教职工在教学、科研等工作的时间安排上存在不同步的情况，两点

6、办学更增加了时间的不同步，再加上个别支部在思想上对组织生活不够重视，使支部组织生活存在走过场的情况。在此次争创活动中首先要重点解决组织生活正常化的问题。各党支部要对组织生活充分重视，支部书记是第一责任人，要认真按照组织生活计划安排组织生活。没有特殊原因，所有党员都应按时参加组织活动。否则就应另择时间，鼓励利用晚上或周末过组织生活。在参加人数和时间保证的基础上，各支部要按照计划和要求努力提高每一次组织活动的质量。各支部书记要充分发挥主观能动性，根据每次活动的内容和要求事先认真做好准备工作，使每次组织活4动能达到预期目标。每一位党员都应将积极参加组织活动，认真过好组织生活上升到对组织和同志是否尊重

7、，对自己的党员身份是否重视的高度。各支部要认真负责地做好组织生活纪录，学院党委每学期对各支部的纪录本至少检查两次，并主动接受校党委组织部的检查。各支部要对照争创要求，根据所在单位的工作特点策划党日活动。要避免走马观花的参观式调研，要静下心来，围绕如何更好地推进本单位工作为主题制定党日活动计划。学院党委要求各支部在争创活动期间每学期要开展一次主题党日活动。各支部的党日活动要报学院党委批准，学院党委对各支部的党日活动将酌情给予一定的经费支持。每学年学院党委将按上级部门要求对各支部的党日活动进行评比，对开展党日活动获奖支部给予奖励。学院的“十二五”规划已初步制定，学院“十二五”规划的主要目标是在五年

8、后，信息与通信工程一级学科要冲刺国家重点学科。因此，学院党委将根据这一战略目标，以加强学科建设、端正教风和学风为党建工作的特色，积极开展党建工作。四、根据学院日常主要工作的特点开展争创学院日常主要工作包括四个方面：教学、科研、管理和学生工作。每个方面的工作都有各自的特点，在争创活动中各支部要根据自各工作的特点，使活动的组织有侧重有特色。在教学方面，争创活动要围绕如何更好地树立教书育人的教师风尚，更积极地开展教学研究并产生有实用价值的成果，积极探索5提高教学质量，转变教学模式，从简单传授知识转变为创新能力培养的工作思路。在科研方面，争创活动要围绕如何通过政策引导促进科研工作的开展，如何加强科研团

9、队建设，争取能多接大项目，早出大成果。管理工作方面，争创活动要围绕转变思想观念，真正树立管理即服务的观念。要实现首问落实制，即教师和学生来学院办事，若具体办事同志不在，其它同志要纪录下相关信息并负责转交落实。在学生工作方面。要根据学生特点，围绕加强学风建设，树立集体主义观念，树立正确的就业观念等方面开展争创工作，争取提高优秀生比率，降低学生编级率，提高学生就业率。要投入足够精力帮助存在经济困难、学习能力差、身体状态不好，精神状态欠佳等问题的学生，使学生整体的综合素质得到全面提高。在学生党支部的争创活动中，要围绕以上目标开展有特色有朝气的专题活动。学生党支部计划开展以“三亮出，四勇先，全力争当五

10、优先锋标兵”为核心内容的“创先争优先锋工程”活动。 “三亮出”是：“把党员身份亮出来；把承诺的事情亮出来；把先进党员的风采亮出来” 。 “三亮出”活动根据不同年级的特点开展。在一、二年级支部，主要是“亮出党员身份” 。通过党员挂牌活动，提醒和督促党员以党员标准严格要求自己，让同学们知道、感受、信任他们身边的党员同志，从而带动身边的同学共同进步。具体做法是，对有学生党员居住的寝室统一制作“党员寝室”标志牌。党员寝室在学风、安全文明、内务卫生、精神文明建设等方面做出承诺，签订党员寝室承诺书，每学期通过考核确定“党员示范寝室” 。在三年6级，要求学生党员“亮出承诺的事” 。各学生支部在深入了解同学们

11、存在的困难和需求后制定帮扶计划，学生党员向同学们亮出承诺的事。在计划实施过程中记录帮扶点滴，定期请同学们检查帮扶的进程和效果，并进一步改进工作。在四年级，学生支部把常年形成的优秀典型，特别是学生党员典型亮出来，广泛宣传，通过沟通和交流，为低年级同学传经送宝；同时，在就业工作中要积极发挥先锋模范作用。既要积极争取自己尽早落实就业单位，又要在就业工作中努力帮助其它同学。通过以上活动，把党员的先锋模范作用亮出来，使大家学有典型，赶有榜样，进一步增强广大学生学习、赶超的动力。 “四勇先”指的是：“扎实创新勇为先；互帮互助勇为先；勤恳工作勇为先；文明和谐勇为先” 。 “创新” ，要求学生党员通过党建中的

12、思想、理论、组织创新工作充实完善自己；同时，在学习和科研活动中，通过带头参加和集体交流的方式，带动同学们共同参与到学习和科研的创新活动中，把同学们的聪明才智更好的发挥出来。 “互助” ，要求学生党员积极开展“一帮一”真情互助活动。每一位学生党员必须联系一名同学作为互助对象，通过互帮互学，共同提高。对于四年级学生党员，还要增加就业互助的内容。 “勤恳工作” ，要求学生党员认真开展“岗位锻炼”活动。所有学生党员要在发展新党员工作和社会工作中进行“岗位锻炼” ，以增加工作责任心，充分发挥党员先锋模范作用。 “文明和谐” ，要求学生党支部积极开展丰富“学院文化”活动，进一步弘扬和谐奋进的精神，倡导科学

13、、健康、文明的校园生活方式，不断提升班级和个人文明程度，共建7温馨和谐的美好校园。在争创活动的后期，将按照“承诺帮扶事项优、履诺互助过程优、实践工作效果优、同学群众感受优、组织评定反映优”的“五优”评价体系对学生党员在思想政治、专业学习、遵守纪律、工作表现、群众基础、作用发挥等方面的表现进行民意测评。对测评满意度高的学生党员，要进行表扬嘉奖。实施学生党员创先争优先锋工程活动以保持和发扬党员的先进性为根本，以开展系列主题实践活动为切入点，努力探索发挥学生党员先锋模范作用的新途径和新形式，引导和激励广大学生党员与时俱进，开拓进取，争当“时代先锋”的生动局面，塑造学生党员新形象，展示学生党员新风采，

14、激励全体学生党员在学院思想建设、学风建设等方面发挥重要作用，做到一名党员就是一面旗帜，一名党员就是一根标杆，一个支部就是一个堡垒，真正成为“创先争优先锋” 。五、积极创建“五个好”先进基层党组织，争当“五带头”优秀共产党员”全院各党部和每一位党员，都要对照创先争优的具体标准，查找自身差距，明确努力方向，制定具体方案，积极开展多层次、多样化、活泼生动的各类活动，通过活动使争创活动扎实深入地开展。在科研工作方面，鼓励科研经验丰富，科研工作量饱满的党员教师在搞好自身科研工作的同时，主动指导和帮助其它教师一起积极投身到科研工作中来；科研工作量比较少的党员教师要在完成教学工作的同时，积极参加科研团队并承

15、担科研任务，增强科研能力，争取早出科研成果。对教学工作有经验，教学效果好的党员教师，要8积极投身教学研究，参加教改项目，并积极帮助其它教师提高教学效果，争取使全院的教学水平能够得到整体提高；对于教学效果欠佳的党员教师，要通过认真钻研，努力提高自己的教学水平。学院管理线的党员同志，要真正把为教职工和学生做好服务作为工作的宗旨，要急师生员工所急，想师生员工所想，杜绝工作推诿现象，切实提高工作效率。学生管理线的党员辅导员，要认真研究目前学生管理工作中的新情况新问题，积极寻找解决问题的好办法。要与优秀学生党员干部一起，促进学风的改善和提高，使学习上有困难、思想上有困惑、生活上有困难的学生都能得到有效的

16、帮助和指导，努力提高学生管理的工作水平。各支部在开展争创活动中，要按照校党委要求，努力创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员作为活动的主要内容。在学院党委和各党支部建设上，要围绕领导班子、党员队伍、工作机制、工作业绩、群众反映五个方面争创“五个好”先进基层组织。在提高党员的素质上，每一位党员在争创活动中要带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气，争创“五带头”优秀共产党员。学院党委将会根据学校的要求，将“五个好” 、 “五带头”的评选与每年各类先进的评选结合起来，与每年单位和教职工个人的考评结合起来。六、通过健全六个机制，切实提高党建工作科学化水平

17、在争创活动中，要通过六个机制的逐步健全，切实提高党建工作科学化水平。9健全考核评价激励机制。按照先进党支部和优秀共产党员的具体要求，结合教职员工年度考核标准，健全和完善党支部、党员年度考核和评先评优办法。完善学习型党组织建设机制。健全学习考勤、学习档案、学习通报、学习表彰等制度，通过多种形式抓好党员的教育培训，促进优良学习风气的形成，优化党员干部的知识结构、综合素质和创新能力。 贯彻落实江苏省普通高等学校院（系）党建工作基本标准的要求，进一步落实学院党政共同负责制的实现形式和建设有效运行的工作机制。完善党内民主建设机制。推进学院党内民主，加强学院党委、党支部、党员的沟通；认真过好党内民主生活会

18、，积极开展批评与自我批评；党务公开；落实党员的主体地位。健全党支部作用发挥机制。紧密结合实际，研究各党支部的主要职责和重点任务。与教学、科研、管理等业务工作实体紧密结合，科学合理设置党组织。建立党员教育管理监督服务机制。完善党员目标管理制度、党员责任落实制度、民主评议党员制度等。健全大学生党员质量保障体系。创先争优活动是一项长期任务，学院党委要加强宣传、组织和实施工作，做好各支部和党员的交流。同时，借助学院网站，创建学院党委广泛征求教职工、学生意见的平台，便于党委及时获得改10进各项工作的宝贵意见。各党支部要切实抓好活动的具体落实工作，把创先争优的意识融入思想中，落实到工作中，体现在服务上，要

19、为学院各项工作上新台阶，推进将我院建设成高水平教学研究型学院目标的实现。通院党委创先争优活动计划安排表如下：步 骤 工作任务 具体内容学院党委学习文件，部署、创先争优工作。学院党委认真学习创先争优相关文件，领会精神实质，成立学院创先争优活动领导小组，部署学院创先争优工作。在学院网页的党建栏目中开始活动的全面宣传报道。组织党支部书记学习和动员组织各支部书记认真学习创先争优活动相关文件，理解活动内容和意义，并进行动员。一、动员部署（2010年 6 月-8 月）各支部组织学习和动员各支部认真组织学习创先争优相关文件，理解活动内容和意义，并进行动员。制定学院党委和各党支部的活动实施方案根据上级文件要求制定学院党委和各支部的活动实施方案。为使方案能更加符合实际并便于实施，先由各支部按学院基本要求提交初步方案，再由学院党委根据各支部方案的共性和特点，提出学院的实施方案。各支部方案再细化和优化。加强宣传，公布实施方案通过学院网页，公布学院的活动实施方案，加强宣传并接受教职工监督。二、全面争创（2010年 6 月2012 年6 月底）组织系列学习，组织党员学习科学发展观、中国特色社会主义