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精选优质文档-倾情为你奉上认识小数教案及教学反思_三年级数学教案_模板认 识 小 数闽侯实验小学 执教老师： 陈春华教学内容：人教版实验教材第六册第七单元小数的初步认识88-89页。教材分析：本节课是在学生认识了万以内数，初步认识了分数，并且学会了常用计量单位的基础上进行学习的。它的学习，为今后系统地学习小数的知识打下初步基础。同时，小数的知识在实际生活中应用较广泛，利于学生运用所学知识技能解决一些实际的问题。教学设计说明：数学课程标准指出：“数学的教学过程，是一个以学生已有知识和经验为基础的主动构建过程。”从学生生活实际来看，学生对小数并非一无所知。三年级的学生已经有较多的购物经历，学生最熟悉的小数就是商品价格。但是，学生在此积累的关于小数的认识还属于“街头数学”，我们的数学课堂，需要建立在“街头数学”的基础上，利用学生已有的知识经验，关注学生从生活经验上升为数学的理性认识，即让学生获得对小数意义的理解。结合学生已有的知识经验和学生学习特点设计了如下教学环节；1、创设情景，导入新课通过多媒体课件介绍北京奥运会及福建
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