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平行四边形的面积 教材分析 教学过程 板书设计 五 一 四 教法学法 三 学情分析 二 说 说 课 课 流 流 程 程教材的地位 及作用 教学重难点 教学目标 本节课是人教版小学数学五年级 上册第五单元第一节第一课时的内容 本节课是在学生已经掌握长方形面积计算公 式和平行四边形特征的基础上进行教学的，学习 本节课不仅有利于发展学生的空间观念，提高解 决实际问题的能力，也为后续内容的学习奠定基 础。 教 教 材 材 分 分 析 析教学目标 知识与技能目标： 掌握平行四边形的面积公式，会用公式 正确计算平行四边形的面积。 过程与方法目标： 经历平行四边形面积公式的推导过程，通过 操作、观察、比较，发展学生的空间观念，渗透 转化的数学思想。 情感态度与价值观目标： 通过自主探究，合作交流的学习方式，使学 生体会数学学习的乐趣，通过解决简单的实际问 题，使学生体会数学的价值，培养学生乐于探究 的习惯。 教 教 材 材 分 分 析 析教学重难点 重点： 会用公式正确 计算平行四边 形的面积 难点： 探究平行四边 形面积的计算 公式 教 教 材 材 分 分 析 析知识结构 心理特点 思维比较活 跃
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