江苏省普通高等学校创业教育示范校验收指标体系.doc

1、- 1 -江苏省大学生创业教育示范校验收指标（试行）一、领导体制与工作机制（150 分）检查项目 项目分值 检查内容 评分标准 检查方法 得分领导重视 50 分实施“一把手工程 ”，把创新创业教育工作纳入学校重要议事日程,建立多部门协同配合的领导体制和工作机制。广大教职员工和全体学生积极参与。未实施“一把手工程 ”扣 20 分；学校每学期研究部署创业教育少于 2 次扣 10 分；未将创业教育列入学校重点工作的扣 10 分；未形成相应工作机制的扣 10 分。 查阅资料、座谈工作机构 30 分设立创业教育工作机构，明确专人负责，有专门的办公场所。未设立工作机构的扣 40 分。无专人负责的扣 20

2、分；无专门办公场所的扣 20 分。查阅资料、查看现场制度建设 30 分建立完善的促进创业教育的评估监督、指导服务、科学激励、整合资源的工作制度；具有行业特征、学校特色、专业特未制定相应规章制度的扣 20 分；无制度执行相关台帐资料的扣 10 分。查阅资料- 2 -点的推进创业教育的操作性办法和规定。经费投入 40 分创业教育经费纳入学校年度预算；按不低于省拨专项经费 1:1 配套；多渠道建立大学生创业基金；各类经费使用合理。低于省拨专项经费 1:1 配套的扣 40分。未纳入年度预算的扣 20 分；未建立大学生创业专项基（资）金的扣20 分；各类经费未按规定范围列支的扣 10 分；扣满 40 分

3、为止。查阅资料二、教育教学与基地建设（300 分）检查项目 项目分值 检查内容 评分标准 检查方法 得分教育理念 70 分科学把握创业教育与学科教育、素质教育、就业教育的关系；创业教育贯穿于人才培养的全过程，渗透到学校教育教学的各环节，促进人才培养模式创新；未形成学校创业教育理念的扣 30分；无创业教育人才培养方案的扣40 分。查阅资料、座谈 - 3 -形成与社会互动、国际接轨、特色 鲜明的创新创业教育人才培养方案。教学体系 80 分开设创业教育公共必修课，不少于 18学时，教学计划完整；形成符合创业教育规律和学生特点的教学内容、教学形式和课程体系；完善学分制和弹性学制，推进第一课堂和第二课堂

4、的融合渗透，形成创业教育的活力。未将创业教育列为公共必修课的扣30 分；未形成相应课程体系的扣 20分；未推进创业教育第一课堂和第二课堂融合渗透的扣 15 分；未针对有意创业学生开展系统教育的扣 15分。查阅资料 队伍建设 70 分出台创业教育师资队伍建设规划；聘请校内外创业教育指导教师，组织参加国内外专业培训，形成与创业教育要求相适应的、专兼相结合的高素质创业教育师资队伍。无创业教育师资队伍建设规划扣 20分；未组织创业师资专项培训扣 20分；未从校内外选配学生创业实践指导教师的扣 30 分。查阅资料 - 4 -基地建设 80 分至少建立 2 个以上创业实践、创业成果孵化基地；整合校内外资源

5、，充分利用和依托科技园、软件园、产业园、产学研基地以及工程中心、重点实验室、 实训中心等现有条件，帮助学生开展创业实践；创业基地向其它高校学生开放，实现资源共享。无创业实践、创业成果孵化基地的扣 50 分，少一个扣 25 分。未利用校内外资源开展创业实践的扣 20 分；未开放基地的扣 10 分。查阅资料、查看现场三、创业理论与实践研究（150 分）检查项目 项目分值 检查内容 评分标准 检查方法 得分研究机构 30 分 建立专门的创业教育研究机构。 无创业教育研究机构的扣 30 分。 查阅资料、查看现场项目研究 40 分重视创业教育理论与实践研究，学校设有创业教育专项研究项目，并给予一定经费支

6、持。未将创业教育研究纳入学校科研管理体系的扣 20 分；未设立创业教育专项研究的扣 10 分；无经费支持的扣 10 分。查阅资料 - 5 -科研成果 50 分建设期内承担各级创业教育科研课题，在各级各类公开发行的刊物上发表相关论文。建设期内公开发表创业教育论文，按省级、国家级刊物分别得 5 分、 10分；出版专著，得 15 分；承担省级、国家级创业教育课题，分别得 5 分、10 分；创业教育课题或论文获得省级、国家级奖项分别得 10 分、 15 分。得满 50 分为止。查阅资料 学术交流 30 分利用多种方式开展学术交流，掌握国内外创业教育动态和趋势，借鉴国内外创业教育有益经验，创业教育研究水

7、平不断提高。无创业教育学术交流的扣 10 分；未参加江苏省高校学生创业教育指导委员会组织的活动扣 10 分；未积极参与江苏省大学生创业教育网建设的扣 10 分。查阅资料 四、创业文化与氛围营造（100 分）检查项目 项目分值 检查内容 评分标准 检查方法 得分- 6 -氛围营造 40 分积极参与“江 苏省大学生创业 教育网”建设；建立本校大学生创业教育网站（页）；利用学校宣传阵地开展创业教育宣传；积极利用各级各类新闻媒体、互联网和校内宣传阵地，宣传创业教育成果，树立学生创业典型。无本校大学生创业教育网站（页）的扣 20 分；未积极参与“ 江苏 省大学生创业教育网”建设的扣 5 分；未开展多形式

8、的校内创业教育宣传的扣10 分；未对创业教育成果、学生创业典型进行广泛宣传的扣 5 分。查阅资料、查看现场、座谈创业社团 20 分指导学生建立形式多样的创业教育社团；积极提供条件，支持学生自主开展创业活动。无创业教育社团的扣 20 分。未正常开展社团活动的扣 10 分；学校未提供必要条件的扣 10 分。查阅资料、座谈 创业实践 40 分开展创业规划竞赛、创业设计竞赛、科技作品竞赛；举办创业论坛、经验交流会、事迹报告会等活动；有一批学生进行创业实践。平均每月开展一次相关活动的得 30分；获得省级、国家级创新创业竞赛活动奖的每项分别得 5 分、10 分。得满 40 分为止。查阅资料 - 7 -五、

9、教育成效与典型案例（180 分）检查项目 项目分值 检查内容 评分标准 检查方法 得分教育成效 60 分学校在创新创业教育方面的经验，对学校人才培养工作产生影响；创业教育覆盖到所有学生；大学生创业人数逐年增加。无创业教育学科带头人的扣 20 分；创业教育未覆盖全体学生的扣 20 分；建设期内大学生创业人数无明显增加的扣 20 分。查阅资料、座谈典型案例 80 分形成创业教育和成果孵化的经验；拥有一批成功创业典型；建立在校生、毕业生创业实践案例库，完善创业教育的案例教学。无创业教育和成果孵化经验的扣 30分；无学生创业实践案例库的扣 30 分；建设期内无成功创业典型的扣 20 分。查阅资料 服务社会 40 分利用政府优惠政策，与有关部门和行业协会紧密合作，推进学校创业教育成果转化与社会资源配置的有机结合，产生良好的经济、社会和人才效益。未有效利用政府优惠政策，促进创业教育成果转化的扣 40 分。查阅资料 - 8 -六、特色亮点与辐射带动（120 分）检查内容 评分标准 检查方法 得分在创业教育理念、体制机制、教学体系、 队伍建设、基地建设、理论研究、创业文化建设、推出典型、示范辐射等方面有所创新。形成理 论与实践有机结合、项目与成果同步协调、示范与辐射效应明显，具有本校特色的创业教育成果。学校申报，专家集中评定。 集中答辩