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精选优质文档-倾情为你奉上设计吉祥物说课稿一、说教材1。 教材 的地位和作用本课的学习过程是把美术学科知识与其他学科知识综合应用到校园活动实践之中，综合解决问题与整体艺术策划，包括会标，吉祥物，请柬，纪念册，海报 设计 等。吉祥物设计是本单元的重要组成部分。 通过 吉祥物的设计， 培养学生的形象思维能力、创新精神和实践能力； 同时，也为学生提供创造性解决问题和发挥其艺术潜能的机会，帮助他们认识自己的独特性和价值，形成个性化的审美趣味。2。 学情分析：中学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西。他们接受信息的途径很广，思维活跃、想象丰富、联想奇特，他们 习惯 以自我为中心，喜欢按照自己的想法自由的表现画面；好奇心重，爱表现自己，但动手能力 欠缺 ，只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。而 吉祥物设计 这节课就是让他们在轻松愉悦的氛围中表现自己的想法，符合学生发展的特点。3教学目标：根据本课内容，我确定教学目标如下：知识目标-了解吉祥物的概
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