1、教育技术一级培训理论部分王 楠北京理工大学现代教育技术与网络信息中心http:/什么是教育技术 教育是一种培养人的活动。 技术包括有形技术（物化形态）和无形技术（智能型态）两大类。 教育技术 就是人类在教育活动中所采取的一切技术手段和方法的总和，它分为 有形技术（物化形态） 和 无形技术（智能型态） 两大类。 http:/http:/MIT OpenCourseWare 美国麻省理工学院公开发布 2001年 4月， MIT开放式课件（OCW:Open Course Ware ）项目启动，持续时间长达 10年，所有的 MIT课程材料在 Internet均可免费获得。 旨在为全世界教师、学生和自学
2、者提供免费、开放的服务，使其能够直接获取和使用 MIT的各种课件，同时建立可供其他大学仿效的发布课件的有效的、标准化模式。http:/http:/ocw.mit.eduhttp:/课程大纲上课笔记教学计划多媒体课件作业题目解答考试试卷扩展阅读清单麻省理工学生专题范例课程录像http:/交互白板（电子白板） 交互白板实现了人机、人际间的多重交互，是交互白板在技术集成和资源整合基础上对于课堂教与学最有价值的特征。http:/技术的应用对于教育的改变不仅仅是有形技术，更重要的是无形技术！素质教育、终身教育理念新型教学模式教学方式方法对教师、学生的影响教材的内涵http:/教育技术给教学带来的变化教育观念、教育思想和教育理论学校教学环境和教学手段教学模式、教学方法和教学内容师生角色、地位教材编写观念和教材形式我们如何应对http:/主要内容1、现代教育技术与教育现代化2、 教育技术概论发展历程定义特点、目标以及趋势3、学习理论行为主义学习理论认知主义学习理论建构主义学习理论
