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第四章 教师与学生 o 学校教育活动的主要参与者是教师和学生 。正确地认识教师和学生在教育工作中的地 位和作用，研究它们各自的特征及其相互作 用，对于充分发挥他们的主动性、积极性和 创造性有着重要的意义。 第一节 教 师 o 一、教师的地位与作用 o ( 一) 教师的概念 o 教师是是接受一定社会的委托，向受教育者传递人类 文化科学知识和技能，进行思想品德教育，把他们培 养成一定社会需要的人才的专业人员。 o 俄国教育家乌申斯基说，教师是过去历史上所有崇 高而伟大的人物跟新一代之间的中介人，是过去和未 来之间的一个活的环节。 o 教师法第三条 教师是履行教育教学职责的专业 人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接 班人、提高民族素质的使命。 （二) 教师的地位 教师的地位，即社会给予教师的政治经济待遇、 职业权利和社会对教师工作的认可程度。 1 、教师的政治地位 每年公历9 月10 日，是中国的教师节。1985 年9 月 10 日北京庆祝了第一个教师节。2012 年9 月10 日 是中国第28 个教师节。 2 、教师的经济待遇 3 、教师的职业权利 4 、社会对教师工作的认可程度
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