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小班老师个人教学活动教案 写教案的过程也是思维连贯发散的过程，再者经过不断的修改和试讲进一步完善教案，能更加提高自信心。下面是我为大家整理的小班老师个人教学活动教案，希望能帮助到大家! 小班老师个人教学活动教案1 活动目标： 1.能分辨相似图案之间的细微差异，正确判断图案的异同。 2.通过有趣的游戏情景引发幼儿参与的兴趣，从而发展幼儿细微的观察能力，提高幼儿对图形的判断能力。 活动准备：手偶小猴子，魔术帽，黄边大卡片12张(4组，每组3张)，魔术袋2个 活动过程： 一、课前律动，儿歌五只小猴荡秋千。 二、引入活动：故事情节导入。 1.老师扮演成魔术师“咪咕”出场，激发幼儿的兴趣。 a.魔术师“咪咕”出场。 师：我是魔术师“咪咕”，今天我要给企鹅班的小朋友变魔术，我喜欢变小朋友身边的一些东西。 b.魔术师咪咕变出铅笔。 师：叽里咕噜，叽里咕噜，叽里咕噜变。 c.老师出示铅笔的卡片，贴在黑板上。 师：这是什么? 幼儿反馈。 2.出示小猴子手偶。
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