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小班整体与部分教案 世界上的一切事物、一切过程都可以分解为若干部分，整体是由它的各个部分构成的，它不能先于或脱离其部分而存在，没有部分就无所谓整体；下面由我为大家整理了关于小班整体与部分教案，供大家参考。 小班整体与部分教案1 活动目标： 1、尝试性的操作和判断活动中初步感知整体和部分的关系。 2、培养幼儿比较和判断的能力。 3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 活动准备： 一张大动物图、绳子、纸(正方形，长方形)、杯中的水、若干图形等。 活动过程： 一、拼图游戏 出示大动物图，请幼儿观察画面，有什么图案和特点。幼儿述说。师：现在我们来做个游戏，老师把这张图裁成四小块，分给四位小朋友每人拿一小张。请幼儿组合。问幼儿：你们发现了什么?我们把一张张小图拼贴起来又变成和原来一样的大图了。再请四位幼儿重新以最快的速度组合一次。 二、理解整体与部分 师：如果我们把这一张大图看成是一个整体，那么请小朋友给这一张张小图片起个
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