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大班数学小猫吃鱼教案 加减法是学生学习加减的开始，它是学生今后学习加减法的基础。本课内容是在学生刚学完5以内的加减以后出现的。下面由我为大家整理了关于大班数学小猫吃鱼教案，供大家参考。 大班数学小猫吃鱼教案1 【教学目标】 1.在具体的情境中进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义，体会由多到少，由有到无的过程，并能正确计算5以内加减法。 2.初步培养学生的观察能力，想象能力，发现问题和解决问题的能力。 3.感受数学与生活的联系，产生喜欢数学的情感。 【教学重点】进一步体会减法的含义。 【教学难点】理解得数是0的减法算式的实际意义。 【教学过程】 一、引入数学情境 1.多媒体课件出示“小猫吃鱼”图。 有一天，猫妈妈有事外出，她给小猫准备了丰盛的午餐，你们猜是什么?对了，是小猫最爱吃的鱼。(出第一幅图)数一数，猫妈妈给小猫准备了几条鱼呢? 师：猫妈妈给小猫留了3条鱼，你猜后来会怎么样呢?请你们认真看，发生了什么变化，是怎样变化的呢?课件出示“小猫吃鱼”片段2，3，4。
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