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小学人教版语文五下教案 不墨守成规，能继往开来，教案既是以往教学经验的总结，又是开拓知识新领域的钥匙，能够体现学科发展前沿的要求，具有一定的前瞻性，与时代发展相适应。下面由我为大家整理了有关人教版语文五下教案，供大家参考。 人教版语文五下教案1 教学过程 第一课时 一、课前谈话，引入课文 1.今天，我们来学习当代作家袁鹰的文章白杨，(板书课题)。 2.看插图，认识白杨树。 二、自由读文，整体感知 1.借助字典学会本课生字、新词。 2.通读课文：联系课文中语句，想想大戈壁是什么样子的;把爸爸向孩子们介绍白杨的话划下来，想想这些话的意思。 3.检查自学情况 指名朗读课文，纠正读音，标点自然段。 注意：读准字音，记清字形，结合课文理解词义。字音易错的：清晰;字形易错的：.。“疆”字不要丢“土”，与“僵”区别。 三、默读课文，初步感知 1.默读课文，说说大戈壁是什么样子的? 荒凉、寸草不生、贫瘠
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