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精选优质文档-倾情为你奉上2020年春六年级道德与法治下册2.学会宽容【课时安排】3课时【第一课时】【教学目标】1通过具体事例体验宽容对己对人带来的慰藉。2理解宽容的意义。3初步形成宽容他人的良好品质。【教学重点】1通过具体事例体验宽容对己对人带来的慰藉。2理解宽容的意义。【教学难点】初步形成宽容他人的良好品质。【教学准备】1收集宽容他人的感人事例。2收集关于宽容的典型故事。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示关于宽容的故事，生阅读并交流：古代故事：清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。思考后交流：这个古代故事里发生了什么事？怎么解决
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