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精选优质文档-倾情为你奉上冀教版小学英语五年级下册教学设计一、整体设计思路及方法:根据和四年级学生的特点.我是这样设计本课的:首先以一个猜谜游戏导入新课,让学生猜一猜老师的包里有什么.引出了There be 句式,然后由包里Ben的照片引出了参观的学校。这样不仅能激发学生的学习兴趣和参与热情,也使教学环节之间的衔接十分自然。同时我还从学生的生活出发,设计贴近学生生活的教学活动和任务,吸引和组织学生参与,要求学生介绍自己的教室时,我拍摄了本班的教室图以及电脑房和阅览室的图片,然后要求学生用所学的知识与技能解决实际问题,完成任务。这样的设计从学生的生活经验和兴趣出发,创设了与完成任务相关的情景,进行了语言知识与技能的训练,尽量使学生在真实的情景和方式中学习英语知识,发展语言能力。二、教学内容:本课是牛津小学英语4B第八单元第二课时的教学内容。本课的重点是学习PartA对话。三、教学目标:1、 使学生能听懂、会说PartA的对话,能掌握句型Whats in/on? Theres/There are。2、
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