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精选优质文档-倾情为你奉上减法的运算性质说课稿各位评委、老师们，大家好！今天我说课的题目是人教版四年级下册第三单元运算定律中的减法的运算性质一课。本节说课将从以下几个方面进行说课。1.说教材;2.说学情;3.说模式;4.说设计;5.说板书;6.说评价;7.说开发。一、说教材（教材的地位与作用） 减法的运算性质一课是人教版四年级下册第三单元中继加法的运算定律之后的引导学生思考的又一个问题。本课的内容是本单元关于运算定律的一个重要组成部分，是在学生学完了加法的运算定律的基础上进行教学的，为后面学习乘法的运算定律打下基础，他在整个教材中起着承上启下的作用，因此，掌握好本课的知识非常重要。根据本教材的结构和内容分析，结合四年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下教学目标：1、 知识与技能：通过自主探究，学生能理解并掌握连减的简便计算方法，并能根据简便计算方法进行连减的简便计算。2、 过程与方法：培养学生分析问题、灵活解决问题的能力。3、 情感态度与价值观：通过解决实际问题，感受数学与现实生活的联系。根据本节课知识特点和
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