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精选优质文档-倾情为你奉上执教者 丁玲霞 授课班级 授课时间 教学内容：分数除法解决问题（一）听课评价教学目标：1.使学生会用方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题，提高列方程解决问题的自觉性和积极性。 2.通过对比，发现“求一个数的几分之几是多少”和“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题间的内在联系，激发学生学习的兴趣。3.让学生对生活中的有关数学信息予以选择、加工，进而解决现实世界中的一些简单问题，培养其分析、判断、综合的能力。教学重、难点：根据分数乘法的意义，找到等量关系，正确列出方程教学过程：一、 谈话激趣，复习铺垫1. 师生交流师：同学们，你们知道在我们体内含量最多的物质是什么吗？（水）师：对！水是我们体内含量最多的物质，它对我们的人体是至关重要的，是构成我们人体组织的主要成分。那么你们了解体内的水分约占体重的几分之几吗？师：让医生来告诉我们吧！（出示课件）2. 复习旧知师：现在你们知道了吧！
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