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精选优质文档-倾情为你奉上篮球运球上篮教学设计（水平二，四年级 ）一、学情分析四年级学生正处于身体发育加速阶段，具有很强的求知欲和表现欲。模仿能力强，活泼好动，学习积极性高，但在与他人合作方面存在一定的困难，协调性较差，运动技术能力不佳，注意力容易分散等现象。篮球运球上篮技术动作，由于上、下肢力量和协调性素质的不足，学生运球上篮练习动作不协调的现象。由于学生在力量、协调等身体素质上的差异，需要根据学生在学习过程中出现情况来设计不同的学练情景，帮助他们在原有的基础上有所收获，有所提高，有所克服。二、指导思想以素质教育和“健康第一”为指导思想，贯彻体育与健康课程标准理念，以学生发展为中心，充分发挥教师的主导作用和努力加强学生的主体地位，让学生体验到参与体育活动的乐趣，从而培养学生团结合作、竞争进取的精神和勇敢顽强的意志品质，发挥体育的教育功能和健身功能，促进学生健康发展。 三、教学目标1初步掌握篮球运球上篮的技术动作。2发展下肢力量和腰腹力量以及灵敏、协调等素质，提高平衡能力。3培养学生克服困难的意志品质和团结合作精神，
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