南宁中等职业学校教学诊断.DOC

1、- 1 -南宁市中等职业学校教学诊断与改进工作实施方案根据教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知 （教职成厅20152 号） 、 关于做好中等职业学校教学诊断与改进工作的通知 （教职成司函201637 号）和自治区教育厅关于印发的通知 （桂教职成201719 号）精神，结合南宁市实际，特制定本实施方案。一、指导思想全面贯彻落实党的十八大、十九大精神和自治区、南宁市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年） 精神，以提高人才培养质量为根本，以促进学校自主发展、内涵发展为宗旨，坚持“需求导向、自我保证，多元诊断、重在改进”的工作方针，引导和帮助我市中等职业学校主动适应

2、经济社会发展需要，改善办学条件，规范学校管理，深化教学改革，完善制度体系，健全运行机制，促进中等职业教育健康可持续发展。二、目标任务通过实施中等职业学校（简称“中职学校” ）教学诊断与改进（简称“诊改” ）工作，引导中职学校以提高人才培养质量为核心，逐步建立完善的涉及全员、贯穿全程、覆盖全面、纵横衔接、网络互通的常态化诊改制度，将诊改工作融入学校日常- 2 -教育教学和管理全过程。逐步构建富有内生活力和创新动力的常态化诊改工作机制，保证中职学校的基本办学方向、基本办学条件、基本管理规范，推动中等职业学校人才培养质量的持续提高。（一）构建工作机制。建立基于中职学校人才培养工作状态数据、学校自主诊

3、改、市教育局根据需要抽样复核的工作机制，构建利益相关方有效参与、主管部门协同改进的常态化周期性教学工作诊改制度与运行机制。（二）搭建数据平台。依托自治区中职学校人才培养工作状态数据管理系统，加强日常数据的采集、管理、维护和应用，及时掌握和分析人才培养工作状况，为学校自主诊改、撰写人才培养质量年度报告提供数据基础，为教育行政部门抽样复核提供数据支持。（三）建立保证体系。通过开展诊改工作，在学校、专业、课程、教师、学生等不同层面逐步建立完整且相对独立的内部质量保证机制，完善校内全员、全过程、全方位、全要素、网络化的质量保证体系，实现学校自我规划、自我诊断、自我改进、自我发展。三、基本原则（一）统筹

4、规划，全面推进。坚持自治区统筹规划、市教育行政部门组织实施、统一部署、逐步推进的工作原则，确保诊改工作的针对性和实效性。全市所有独立设置并具有招生资格的中职学校均应建立诊改工作机制，自主开展诊改工作，共- 3 -同提升育人质量。（二）坚持标准，突出特色。根据广西中等职业学校教学工作诊断与改进实施方案 （见附件 1） ，在各诊断点不低于广西中等职业学校教学工作诊断项目参考表的原则下，制定本校自主诊改工作方案，并注意增加或调整有利于形成办学特色的诊改内容，保证学校基本办学方向、基本办学条件、基本管理规范等重点诊改内容得到较大提升。（三）学校自主，协同实施。学校要发挥诊改工作的主体作用，根据自身的发

5、展环境、发展阶段和发展目标，坚持“一校一策” ，自主开展诊改工作。组建市级诊改专委会指导学校诊改工作，并协同学校的举办者、管理者、用人单位及专家团队等积极帮助支持，指导参与诊改，强化监管作用，稳步推进实施。四、组织实施（一）自主诊改。从 2017 年起，原则上全市各中职学校每年进行自主诊改至少 1 次，并将教学诊改工作纳入学校年度工作计划。各中职学校要依据广西中等职业学校教学工作诊断与改进实施方案 ，在坚持实事求是、突出问题导向、重在改进提高原则下制定本校工作方案，建立诊改制度与运行机制，依据数据系统平台及相关信息，对教学诊改工作运行情况及效果进行定期自主诊改，撰写自我诊改报告，并将自主诊改情

6、况写入本校质量年度报告，积极主动申请复核。学校需在每年的 10 月底前完成自主诊改工- 4 -作，并向上级教育行政部门提交自我诊改报告（参考格式见附件 1） 。（二）抽样复核。从 2018 年开始，每 3 年一个周期，在学校自主诊改的基础上，每年 1112 月，市教育局负责组织对市属、县级中职学校的教学诊改工作抽样复核或全覆盖复核。在此基础上，确定抽样复核的中职学校，提请自治区诊改专委会委派诊改专家组进行抽样复核。跟踪后续改进情况，落实信息公开，编制全市中职学校质量年度报告等。抽样复核的学校数不少于本市开展诊改工作学校总数的 35%。2018 年市级抽样复核实行全覆盖；自治区级抽样复核学校为市

7、区公办中职学校和武鸣县、横县、宾阳县职校。自 2019 年起，抽样复核学校则根据学校人才培养工作状态数据平台及提供的相关材料确定。抽样复核的学校，须已经建立并实施教学工作诊改制度，“全日制中职学历教育在校生数、师生比、专任教师中的专业教师占比、校舍建筑面积、生均仪器设备价值”等 5 项指标达到中等职业学校设置标准 （教职成201012 号）的要求。属于开展诊改工作范围，但暂不符合上述条件的学校，须自本方案发布之日起 3 年内达标。限期内仍不达标的学校将对其采取强制措施，限制或停止招生。发生重大教学事故的中职学校，须在事故处理后 2 年内完成至少 1 次诊改工作并接受复核。已被列入未来 3 至

8、5 年内“关、停、并、转”的中职学校，不列入复核范围。- 5 -具体复核要求见广西中等职业学校教学工作诊断与改进实施细则 。（三）落实改进。参与复核的学校根据自治区诊改专家组复核工作报告，制订整改方案，报自治区诊改专委会备案。在规定的期限整改结束后，学校将整改工作总结报告提交自治区诊改专委会，并报自治区教育厅和市教育局，同时向社会公开。（四）专家回访。自治区诊改专委会适时组织专家对学校诊改效果进行回访，并公布回访结果。（五）结果公布。自治区诊改专委会通过指定网站，将被复核学校的有关材料，以及复核结论、回访结果等集中公布，接受社会监督。（六）结论运用。复核结论依据学校自主诊改结果与复核结果的吻合

9、程度，分为“有效” “异常” “待改进”三种。详见广西中等职业学校教学工作诊断与改进实施细则 。1.复核结论为“有效”的学校，在同一周期内不再接受抽样复核。2.复核结论为“待改进”和“异常”的学校，整改期为 1年，整改期满后须重新申请复核，再次复核结论为“有效”的，同一周期内可不再接受复核。3.属于诊改实施范围，但 3 年内仍达不到抽样复核条件的- 6 -学校，以及连续 2 次复核结论未达到“有效”的学校，市教育局将视其情况，采取暂停备案新专业、限制项目申报等措施。4.复核结论以及未达到抽样复核条件的学校名单，市教育局将适时向社会公布。5.对主动申请复核且复核结论为“有效”的学校，市教育局将在

10、资金、项目、评优等方面予以倾斜支持。五、实施步骤（一）学习准备阶段（2017 年 11 月至 12 月） 。市教育局制定并印发实施方案，部署中等职业学校教学诊断与改进工作。各校深入学习各级诊改工作文件，结合实际，制定诊改工作方案。（二）全面实施阶段（2018 年 1 月至 2020 年 11 月） 。各校全面实施诊改工作，构建内部质量保证体系，开展自主诊改，完成年度质量报告。自治区教育厅、市教育局分批开展抽样复核，各相关学校对存在问题及时整改。（三）总结部署阶段（2020 年 12 月） 。总结全市诊改工作，完善诊改工作体制机制，谋划部署新一轮诊改工作。六、保障措施（一）加强领导，提高认识。市

11、教育局统筹推进全市中职学校教学诊改制度建设，成立南宁市诊改专委会。市诊改专委会负责组织市诊改专家对市属、县级中职学校开展诊改抽样复核。各县、武鸣区教育局负责协- 7 -助市教育局推进所辖县级中职学校的教学诊改工作，并按照市教育局的要求对所辖中职学校申请市级复核的材料进行初审。各中职学校要树立自我质量保障意识，切实落实诊改工作的主体责任，承担人才培养质量保证的主要职责；要建立相应的工作机构，在人、财、物等方面制定支持政策，形成质量检测、反馈与持续改进的运行机制；要加强学习培训，认真解读政策制度、质量标准，提高思想认识；要注重问题导向，尤其要把重点和难点问题作为诊改工作的着力点进行整改；要重视数据

12、系统平台建设，做好人才培养数据的采集、分析、上传等整合应用工作，确保自主诊改和抽样复核工作的顺利实施。坚决杜绝自主诊改工作整体或部分外包现象，一经发现，自主诊改工作按“待改进”处理。（二）组建队伍，搭建平台。市教育局遴选熟悉职业教育、具有管理经验、具有公信力的行业企业专家、职业教育专家、教育教学研究专家等组成南宁市中职学校教学诊断与改进专家委员会（见附件 2） 。市诊改专委会秘书处设在市教科所，负责专委会日常事务工作。市诊改专委会负责建立动态的诊改专家库并规范专家管理，建立和维护专家库，组织指导专家复核、审定复核结论、落实诊改回访等具体工作。市诊改专委会负责搭建教学诊改工作学习交流平台，不定期

13、举办诊改论坛，召开诊改工作现场交流会，组织开展诊改培训，指导各中职学校教学诊改工作，增强教学诊改工作的紧迫- 8 -感和责任感。（三）强化监督，严肃纪律。市教育局将根据教育部、省教育厅的有关文件要求，加强教学诊改工作的管理，严肃工作纪律，稳步有序推进。建立市级督促检查机制，对诊改过程进行全程动态监测。市教育局在门户网站及时公布诊改相关政策文件、复核专家组成员名单、学校自我诊改报告、学校人才培养工作状态数据以及复核结论等信息，复核学校也应在学校网站公布相关信息，接受社会监督。诊改工作不得违反中央“八项规定”精神，要严格遵守“六项禁令” ，不得影响正常教学秩序，不得弄虚作假，复核专家不得接受邀请参

14、加复核学校的诊改辅导、讲座等活动，对违反规定的严肃追究责任。附件：1.广西中等职业学校教学工作诊断与改进实施方案2.南宁市中等职业学校教学诊断与改进专家委员会及秘书处成员- 9 -广 西 壮 族 自 治 区 教 育 厅附件：1.广西中等职业学校教学工作诊断与改进实施方案桂教职成201719 号关于印发广西中等职业学校教学诊断与改进工作实施方案的通知各市、县教育局，区直各中等职业学校：为加快推进我区中等职业学校教学诊断与改进工作，根据教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知 （教职成厅20152 号）和关于做好中等职业学校教学诊断与改进工作的通知 （教职成司函201637 号）精神，结合我区中等职业学校实际，我厅制定了广西中等职业学校教学诊断与改进工作实施方案 ，现印发给你们，请认真贯彻实施。- 10 -广西壮族自治区教育厅 2017 年 6 月 27 日