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精选优质文档-倾情为你奉上部编人教版语文四年级下册20.1芙蓉楼送辛渐优质课教学设计1教学目标：1、正确、流利有感情地朗读并背诵古诗，默写古诗。2、通过自学和小组合作的方法理解诗意，抓住“孤”揣摩作者内心情感，理解诗人不会因横遭谤议贬谪而改变气节的决心。教学重难点：走进诗人内心，揣摩情感变化。教学过程：一、导入1.大屏幕送杜少府之任蜀州（王勃）你读出了什么？送元二使安西王维 别董大高适赠汪伦李白黄鹤楼送孟浩然之广陵白雪歌送武判官归京岑参赋得古原草送别白居易2.汇总离别诗里的名句，读，你读出来什么？自古离别多惆怅，有辛酸，有无奈，有思念，有嘱托有这样一位诗人，他也提笔写下了一首离别诗，他一改以往离别时悲怅的笔调，让我们一起走进诗中去品味个中滋味。3.老师板书芙蓉，强调写法，“”芙蓉”即木芙蓉，一种植物，本是荷花的别称，李白的诗句“清水出芙蓉，天然去雕饰”里指的解释即为荷花，不过宋代以后，很少有人将荷花唤作芙蓉了。4.生齐读课题，出示全诗。用一句话说题目的意思。谁
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