1、|英语教学工作计划20182019 学年上一、学期教学目标： 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。八年级学生能阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神； 2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础； 3、突出学生主体，尊重个体差异； 4、采用语法翻译法，让学生在老师的指导下，
2、实现目标，感受语言带来的快乐； 5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。 总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为 Good User而不仅是 Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。 |二、学生基本情况分析： 本学期我担任八年级 144 班和 145 班的英语教学工作。两个班共有 96 人。少部分学生掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学
3、习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听不懂，学不会，学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能；另外，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技能，培养良好的学习习惯和自主探索、合作学习能力。充分调动学生的学习积极性和主动性，使每一位学生都能在学习中有所收获、有所进步。另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习
4、英语的目的在于交流；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。 三、教材分析： 这套教材零起点，针对性强; 体例，体系新颖，以 KangKang等四位主人公相识，相知，成长，生活的故事情节为主线贯穿教材始终，生活气息浓厚，所学内容符合学生实际需要。本书每个单元|都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为 A，B, C 和 D 四部分。A 部分是基本的语训练，B 部分是知识的扩展和综合的语言运用。C 部分是语言学习的补充，单元语法的再现，结合练习训练。D 部分是写作部分，根
5、据单元所学的内容，完成相关话题的作文。这套教材是基于城市学生的状况编写的，对于我们农村学生来说，由于小学基础不好，到初中以后学起来的确有些吃力，光是一千多个单词就吓退了不少学生学习英语的兴趣。但我们还必须知难而上，为了提高农村的英语教学成绩而努力。四、教学重点难点： 本册教材的重点是一般将来时用法；反义疑问句；过去进行时的用法；表感官和直觉的系动词的用法；动词不定式的用法；情态动词 may might must can 的用法。 本册教材的难点是：一般将来时的用法；动词不定式的用法；情态动词 may might must can 的用法。 五、教学措施： 1.要求学生坚持记单词，这是学习英语的
6、根本。 2.每天听写课文中的单词。要求学生多记单词。3 对后进生进行专门辅导，布置单独的作业。4.引导学生掌握正确的学习方法，提高学习效率。5.发挥学生主体和教师主导作用。6.营造良好的课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心。|7.引导学生实现语言的迁移，加强日常英语口语的运用； 8.鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。 9.加强听力训练。 五、教学进度表： 周次 授课内容 课时安排第一至第四周 Unit 1 Playing Sports 16第一周 1. Im going to play basketball. 4第二周 2. Ill kick you the ball again. 4
7、第三周 3. The school sports meet is coming. 4第四周 复习 Unit1 Topic1-3 语法,短语和单词 4第五至第八周 Unit 2 Keeping Healthy 16第五周 1. You should brush your teeth twice a day.4第六周 2. I must ask him to give up smoking.4第七周 3. Must we exercise to prevent the flu?4第八周 复习 Unit2 Topic1-3 语法，短语和单词 4第九至第十二周 Unit 3 Our Hobbies 1
8、6第九周 1. Whats your hobby? 4|第十周 2. What sweet music? 4第十一周 3. What were you doing at this time yesterday?4第十二周 复习 Unit3 Topic1-3 语法，短语和单词 4第十三至十六周 Unit 4 Our world 16第十三周 1. Whats the strongest animal on the farm?4第十四周 2. How can we protect ourselves from the earthquake?4第十五周 3. The Internet makes the world smaller.4第十六周 复习 Unit4 Topic1-3 语法，短语和单词以及期末总复习4|
