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《比尔盖茨与雷锋》群文阅读教学设计(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上比尔盖茨与雷锋选文:从“铁公鸡”到头号慈善家好事做了一火车和雷锋手上的三道伤疤(附件1、2、3)适合年级:五至六年级教学目标1.认识比尔盖茨与雷锋,学习从多个角度去评价人物。2.学习快速持续默读,抓出人物与事件的关键情节。3.愿意与别人分享自己的看法,并为自己的观点寻找依据,并尝试在课后继续寻找。课前准备:给每个小组编上序号1、2、3、4、5、6,选出组长。便利贴、A4纸、粗黑笔。教学过程一、根据提示猜出比尔盖茨与雷锋。【教师相机板书:比尔盖茨与雷锋】3分二、全体持续默读从“铁公鸡”到头号慈善家好事做了一火车。找找比尔盖茨与雷锋有哪些相同,哪些不同?请同学们先在便利贴上方写上“比尔盖茨与雷锋”,然后在下方分别写上“相同:”和“不同:”(见投影)放故事给老师看11分三、全班选三四人参与交流,然后把自己写的便利贴横向贴在A4纸上,在A4纸左上角写上本组的序号,每组推选一人把A4纸横向贴在黑板上。5分四、全体持续默读雷锋手上的三道伤疤。每个同学先在便利贴上写下

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