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精选优质文档-倾情为你奉上一、说教材（一）、说教材的地位和作用蒹葭是九年义务教育三年制初级中学教科书语文（人教版）九年级下册第六单元的一首诗歌。它是诗经国风中的名篇。蒹葭是一首爱情诗，采用重章叠句、反复咏唱的章法和起兴的艺术表现手法。抒写了主人公对意中人的倾慕之恋，以及欲见而不得的惆怅、执着之情。感情是率真、淳朴、真挚、健康的。文字虽然简单，但给予人们的感情却丰富，丰富到“我们只觉得读了百遍还不厌”(中国诗史)。 论语曰：“不学诗，无以言。”古人认为经过诗经教化，可以使人“温柔敦厚”。诗经在古代一直被选作各类学校的教材，甚至连东汉大学者郑玄家的婢女都熟读诗经，日常生活中能以诗相对，可见诗经对后世文学的影响很大。（二）、说教学目标九年级（初三年级）的同学已经具备了一定的诗歌欣赏能力。教师要善于引导、启发学生，给学生营造氛围，激发他们学习诗歌的兴趣。因此提出以下目标：（1）、知识目标 1了解诗经的基本知识及其在中国文学史上的地位。 2把握诗经（蒹葭）赋比兴的艺术表现手法和章法
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