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精选优质文档-倾情为你奉上主题单元教学的“第一要务”解读单元导语把握编者意图济南市教研室 江洪春“单元导语”是课标教材的重要组成部分，也是人教版课标教材编写的一个亮点，它集中体现了编者对一组教材的整体设计意图。对一组教材而言，有着统领全组，目标定位、学习导航等重要功能。因此，解读单元导语，把握编者意图，对于一组教材的教学有着举足轻重的作用。遗憾的是，课标教材的这一编写特点和导语的功能、作用，在不少教师那里还没有引起足够的重视，甚至当成“聋子的耳朵摆设”，仍然习惯于一篇一篇孤立地解读课文，没有把一篇篇课文放置在一组教材之中，没有在单元导语的统领、“烛照”下进行解读，因而在教学中就经常出现解读不到位、误读跑偏和“没有航标乱行船”的状况。如，教学一面五星红旗，不少教师把这一课的思想内涵定位和大讲文中的青年人如何“爱国”上，根本不顾及单元导语告诉我们的“读读本组课文，感受各国人们之间的友好情谊”把原本体会“国际间的情谊”讲成了青年人的“爱国情怀”，把“爱国情怀”这一事件的“因”当成了“果”。再如，教学伯牙绝弦一课，几乎所有的教师都将这
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