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精选优质文档-倾情为你奉上长治市十九中高中语文学案锦瑟导学案班级_ 组别_ 学生姓名_ _一、【学习目标】 1、知识与技能：了解李商隐及其诗歌。2、过程与方法：鉴赏这首诗，品味诗歌意境，从而领会诗歌美质。3、情感态度价值观：学习各诗不同的艺术表现手法，了解诗人的不同艺术风格。二、【教学重点、难点】1、教学重点：鉴赏本诗哀怨的基调、迷离的意境、清丽的语言。2、教学难点：本诗的旨意三、【知识链接】1、作者简介：见导学案130页2、生平分期：李商隐一生经历，大致将其分为三个阶段。第一阶段：艰困的青少年时期李商隐的高祖、曾祖、祖父与父亲四代，都只做过县令（一县的行政长官）、县尉（掌管一县军事的长官）和州郡太守（州郡的行政长官）的幕僚（参谋书记之类的僚属）一类低级官吏。他三岁时，父亲被罢免嘉县（今河南）县令一职，改任浙江一带幕府的幕僚六年多之久，李商隐跟随父亲在那里度过了他“浙水东西，半纪漂泊” （祭裴氏姊文）的童年生活。九岁时，父亲病故，李商隐只得与
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