温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9506582.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（青岛版小学信息技术四年级下册第十二课《小小书法家》教案(共4页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上综合学科20172018学年第二学期之（信息技术）教学设计授课时间： 年 月 日课题小小书法家课型新授主备执教学习目标1.学会使小海龟写出字母“T” 的程序写法。2.学会程序流程图的画法。3.学会使小海龟写出汉字“中”的程序写法。重点画程序流程图。难点程序设计的基本步骤。教学准备小学信息技术（青岛地区使用）四年级下册课本和安装PC Logo的计算机。自主学习小研究1.和小组同学一起设计小海龟的运动路线并记录下来。2.小组同学交流讨论设计思路，并根据设计思路画流程图。教学过程补充完善（一）画流程图前面的几节课我们学会了使小海龟画多边形的方法，除了多变形，能不能让小海龟写出字母呢？请同学们开动你的小脑筋好好想一想。课件出示任务：设计一个程序，让小海龟写出字母“T”。师：首先，请大家仔细观察字母“T”，结合小海龟的特点，为小海龟规划一下行走轨迹。考虑好的同学来跟大家分享一下你的想法。生1：小海龟先直走，再右转9
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
