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精选优质文档-倾情为你奉上音乐教案理发师本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!1、学会歌曲理发师,并且能用轻快、活泼的声音来表现歌曲的内容,体会歌曲的情绪,理解劳动的愉快。2、通过音乐活动,给学生自由的音乐空间,培养学生内心节奏感和韵律感。二、设计意图1、创设情景、激发兴趣。2、节奏训练、游戏贯通。3、自由探索、合理评价。三、教学过程(一)、律动:拍拍手啊拍拍手.拍拍我拍拍拍跺跺脚啊跺垛脚.(表情歌)1、看着小朋友们灿烂的兴奋的笑脸,老师仿佛一下子年轻了几十岁,现在的心情啊字典里也找不出形容词来了,你们呢?是不是也和我一样感受啊?请回答yES、No2、那么请大家转身向客人老师门做一个表情、扮个鬼脸、越夸张越好,让老师也来分享我们的快乐;我们一起跳起来大声说“也”(二)、即兴节奏训练(我喜欢*我喜欢*我喜欢*):1、导语:真逗!音符
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