温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9507647.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（马关县第二小马关县小学音乐欣赏本土资源的挖掘与实践学结题报告(共12页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上20162017学年度马关县申请通过县级小课题马关县小学音乐欣赏本土资源的挖掘与实践结题报告一、本课题省内研究现状、选题意义和研究价值（一）课题主要涉及概念界定：1、“音乐欣赏” 是一种再创造，是小学生艺术教育的内容之一，它是指以具体的音乐作品为对象，通过聆听的方式及其他辅助手段，感受、理解、鉴赏和品评音乐艺术作品的真谛，从而得到精神愉悦的一种审美活动。选择恰当的作品是进行音乐欣赏活动的一个重要环节。 2、“小学音乐欣赏本土资源”是指在已有的小学课程教材以外选自本地具有代表性、适合小学各年龄段的音乐欣赏内容；课题中“小学音乐欣赏本土资源挖掘”是指：马关县县内为主，衍生至全文山州音乐素材的收集、筛选与整理；课题中的“实践”是指：利用选定的本土欣赏资源在校内行进行实践教学活动探究。（二）选题意义和研究价值：1、选题意义音乐课程标准中明确提出：音乐教育具有文化传承的价值，弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性，应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容。通过学习，学生熟悉并热爱祖国的音乐文化，增强民
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
