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精选优质文档-倾情为你奉上驿路梨花同学们，我们今天啊先来看一幅图，看看这幅图上是什么花？今天我们将一边欣赏美丽迷人的驿路梨花，一边来研读课文。在我们探究课文之前，我们先把课本拿出来，我们先来解决本课的生字词。露（l）宿喷（pn）香菌（jn）子 麂(j)子修葺（q） 晶莹（yng）驿(y)路 竹篾(mi) 在解决完生字词之后我们先略读一下课文（23min）在略读的时候可以圈圈划划，做点记号，看完课文之后也可以再看看课后的几个小问题。在默读的同时我们一起把这个问题先解决了：全文是围绕什么问题展开的呢？好的，现在同学们已经看完了文章，现在老师想知道有哪位同学演绎风向一下自己的答案呢？明确：谁是小茅屋的主人好的，这位同学说的很对。现在我们就一起当个小侦探，来破破这一桩谜题。首先小茅屋的主人有哪些预备人选呢？（全文出现了那些人物）课文中写的人物及其出场顺序是：“我”和老余、瑶族老人、一群哈尼小姑娘、（解放军）、（梨花）。神秘的小茅屋
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