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精选优质文档-倾情为你奉上周 1 课 时 五年综合实践活动下册教案 课 题：（第三单元） 第 十六 课、气象与我们的生活教学目标知道气象与我们的生活关系十分密切，我们的生活、生产都离不开气象条件。会自己动手制作晴雨计。教 学重难点掌握制作晴雨表的方法和步骤。教学过程一、谈话引入 这节课，我们一起了解一下气象与我们的生活的关系二、学习新课（一）活动探究 制作晴雨表1、准备过程2、制作过程（1）引导学生阅读4344页的内容，说说制作的基本过程。（2）分小组进行制作（3）把制作后的想法写入教材44页的作业纸内。（二）活动延伸1、收集并解释民间气象谚语（1）你收集的乞象谚语有哪些（2）说说气象谚语的科学道理。2、参观察气象站 教师带领学生观看气象站的录象片，从中了解气象工作的意义。（三）相关链接1、阅读材料2、问题（1）生活中的理想温度是多少？（2）举例说明为什么要注意灾害性警报
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