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精选优质文档-倾情为你奉上三上数字编码学历案设计者:余长艳内容与资源反思与建议内 容:人教版数学三年级上册第77、78页 ,1课时学习目标:(1)通过认识身份证号码等生活中常见的数字编码,体会数字编码的特点,初步探索数字编码的方法。(2)让学生经历设计编码的过程,初步学会用数字进行编码解决生活中的简单问题,培养学生的应用意识和实践能力。(3)使学生体会到数学在生活中的运用,激发学生学习数学的兴趣及运用数学的意识。(4)使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯,初步学会表达和交流解决问题的过程和结果。学习重点:探索身份证编码的编排方法,初步学会编号码学习难点:初步学会科学合理的编码学习资源: 书本第77、78页相关例题。上网查询、积累各种编码信息。学具准备: 数学书、课件、卡片教学实施一、课前准备区我该为学习准备什么?1、生活经验中模糊感受到数不仅可以用来表示数量和顺序,还可以用来 。2、生活经验中我已经知道:生活中有很多数字编码譬如:
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