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人教部编版-五年级上-12--古诗三首-说课稿(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上12 古诗三首一、说教材。(一)教材分析。本课共安排了三首古诗,分别是示儿、题临安邸和己亥杂诗,这三首诗都是爱国诗篇,从不同的角度表达了诗人对国家前途命运的担忧,具有很强的感染力。本课要求让学生结合查找到的资料,准确领会诗歌的表达的思想感情。(二)教学目标。1.会认6个生字,会写8个生字。2.正确、流利的朗诵古诗,结合注释,查找相关资料,理解诗句的意思,准确体会诗歌主旨。3.背诵课文,默写示儿。(三)教学重难点。1.正确,流利的朗诵古诗,背诵课文。(重点)2.结合注释,查找相关资料,准确体会诗歌思想感情。(难点)二、说教法。根据设定的教学目标,这节课我采用的教学方法有:1.朗读法古诗课文要让学生通过大量的朗读感受诗歌的音韵美,通过朗读,可以帮助学生巩固字音,同时能对诗歌内容有大致的了解。2.发现点拔教学法诗歌呈现内容的方式比较含蓄,因此对于诗歌的主旨句要进行重点分析,让学生准确的领悟诗歌的内涵。3.多媒体辅助教学法本课的教学同时准备了多媒体课件,内容涵盖作者简

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