温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9539484.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(变废为宝教学设计说明(共10页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上人教版 三年级美术上册第 12课课 题变废为宝作 者 于霞 枣庄市山亭区冯卯镇市中心小学一、教材分析:“变废为宝”这节课是设计与多种美术表现技法相结合的一节环保课,让学生意识到环境保护在生活中的重要性,从小培养学生的环保理念。在丑的身旁。”只要指导学生善于发现,开拓思维,就能变废为宝,所以说,变废为宝的过程,也是智力发展的过程,是手工课在课余的延伸。让学生在玩中学、学中玩,可谓“玩物益智”。本课针对小学生培养创新意识、设计思维、动手制作的能力教育活动,能促进和提高学生动手能力,使之心灵手巧;能激发学生创造力和发现美、创造美的能力;加强环境保护教育。二、教学领域:造型表现 设计.应用三、教学目标:1、搜集各种废旧材料,了解其材质和特征。2、引导学生发挥想象力,将各种废旧材料加工成各种艺术品。3、通过制作,培养学生的创造精神和保护环境的意识。四、教学重、难点:重点:利用废旧材料进行组合和创造,制作立体造型。 难点:合理运用各种材料,大胆灵活采用多种制作
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。