温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9541097.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（日照市中学生物实验创新说课说课稿-绿叶中色素提取与分离(共3页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上日照市中小学实验教学说课 绿叶中色素的提取和分离说课稿 五莲中学高三生物组各位评委老师好,我说课的题目是绿叶中色素的提取和分离。下面，我将从课程标准解读等几个方面对本节课进行说课，不当之处，恳请各位评委老师批评指正。一、课程标准解读绿叶中色素的提取和分离是人教版必修一分子与细胞中的重点实验。通过本实验，可使学生清楚绿叶中色素的种类和颜色对植物叶片颜色的影响，是学习光合作用的基础。基于课程标准倡导的四个基本理念：“学科素养为核心、课程内容少而精、教学过程重实践、学业评价促发展。”将此实验改成探究性实验，并进行两项创新，这样不仅可以实现课程标准对本节课的要求，又可以激发学生的创新性思维，培养学生实验探究的能力。 二、教学目标知识与技能：1、学生掌握 色素提取和分离的基本操作流程。了解色素的种类、作用。 2、解决同学们自己提出的疑问。 过程与方法：1、探究实验使学生初步具有发现问题、分析问题和解决问题的能力 2、通过撰写实验报告，交流研究成果，培养学生总结归
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
