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精选优质文档-倾情为你奉上空气的热胀冷缩说课稿 零陵区千秋岭小学 蔡琼芳各位评委，各位老师：大家上午好！我是千秋岭小学的蔡琼芳，我说课的题目是空气的热胀冷缩，重点从以下几个方面来说课。【说教材】空气的热胀冷缩是湘教版三年级下册的内容，它是学生在学习了液体的热胀冷缩的基础上来进行教学的，在这一单元中占有重要的地位。学生学习这部分内容有利于提高学生的观察能力、比较能力、概括能力。同时学好空气的热胀冷缩是学生学习固体的热胀冷缩的基础，具有承上启下的作用，因此理解和掌握空气的热胀冷缩就显得尤为重要。根据新课程标准的要求和学生的认知特点，我将本节课的教学目标制定如下： 【说教学目标】知识目标：知道气体都有热胀冷缩的性质及这一性质在生活中的应用。能力目标：经历对气体热胀冷缩性质的探究过程；观察认识气体在受冷受热时的体积变化，描述实验过程和实验现象，并合理分析。情感态度与价值观：1.在实验过程中，培养学生探究的兴趣、严谨的科学态度及良好的合作习惯。2.让学生明白科学就在我们的
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